Учнівське самоврядування

як форма соціального та духовного розвитку ліцеїстів

Учнівське самоврядування є одним із найважливіших факторів формування в учнів соціальної та комунікативної компетенції, громадянської позиції, що забезпечує їм свідому, соціально активну, цілеспрямовану участь у демократичних процесах, що відбуваються в державі. Шляхом залучення учнів до участі у різноманітних заходах ми формуємо громадян, які здатні організувати і втілити в життя конкретні справи, передбачити результат своєї діяльності, бути чесними і відповідальними.

   Форма організації: Ділова рада ліцею – ДРУГ

   Рік заснування: 1991

   Мета діяльності ДРУГу: формування в учнів лідерських якостей, вміння співпрацювати в командах на засадах партнерства та демократії; всебічний розвиток особистості, створення умов для самовдосконалення, самореалізації; захист прав та інтересів учнів; організація змістовного дозвілля та проєктна діяльність.

Основні завдання ДРУГ:

• координація дій органів учнівського самоврядування;
• забезпечення та захист прав та інтересів учнів;
• сприяння навчальній, дослідницькій та творчій діяльності учнів;
• підтримка та всебічний розвиток талановитих учнів;
• активізація учнівських ініціатив.

   Учнівське самоврядування Ліцею №117 імені Лесі Українки діє за такими принципами:

І. Принцип демократичної справедливості:

– виховання свідомого та відповідального громадянина з почуттям власної гідності та стійкою громадянською позицією;

– вміння захищати свої права та інтереси інших;

– здатність критично аналізувати інформацію, приймати обґрунтовані рішення;

– повага та толерантне ставлення до іншої думки;

– участь кожного у будь-якій справі (успіх і визнання потрібні кожній дитині);

– розширення прозорості  у роботі органів учнівського самоврядування.

 ІІ. Принцип самостійності:

– самодіяльність та ініціатива;

– самостійність прийняття рішень;

– колективна оцінка результату.

ІІІ. Принцип “трикутника”:

– модель взаємодії учасників освітнього процесу – учнів, вчителів, адміністрації ліцею;

– співпраця із дорослими;

– систематичне навчання організаторської діяльності.

ІV . Принцип “КТД” (колективної творчої діяльності):

– організація колективних творчих справ за тематичним планом;

– розширення організаторського активу;

– організація проєктної діяльності.

   Девіз ДРуГу

             «Самі вирішили,

                                            самі зробили,

                                                                          самі відповідаємо»

Органи управління у структурі ДРуГ 

2025-2026 р.н.